光荣岁月

《光荣岁月》剧情简介

他的耳畔经常响起父亲那永远都不会改变的声调:学好数理化走遍天下都不怕是啊他何尝不想把各门功课都学好呢可他就是对公式之类的东西迷糊他无论怎样用功去学都不...她手上那点名册仍被卷成圆筒看来刚才便是被这本册子打中的了:「舒桦先不去计较如今连纳兰龙也在课堂上睡觉才第一天而矣这样对老师来说实在是太不尊重了吧」纳兰龙...

碧月显得比学智还忙她又是替他准备三角板、铅笔、圆规、橡皮之类的工具又是提醒他别忘了带《政治复习提纲》她一遍又一遍地嘱咐:在考试的前一天一定要来个‘临阵磨枪...

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只有山里的孩子追求梦想的那个板块拍的好一点其他的真的一整个就是行活的水准

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她想逃离罗丹的控制而重拾艺术家的自信但这个才华横溢的女艺术家象世界大多数女人一样无法逃离爱情的魔力无以自救她渴求超越罗丹以期寻回那失去多年的自我但却抵抗不了以罗丹为主导的男权社会更致命的是十几年的爱情经验使她的内心极度惊恐光荣岁月没有坚定的信念没有力量的内心打不赢别人

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第五代导演里的精品电影语言上的形式主义先锋陈凯歌的佳作反而比《宠爱1v1h》叙事奇观好注:改编自阿城的棋王却能跳出文本做到主题延展和深化要看小说将小说和电影进行对比极有意思1是教育反思也是文化反思包括历史、政治隐喻有电影独有的回味2电影语言极好频繁的声画不对位/画外音、颜色的朦胧浑浊并置(一丝诗意与时代的冷酷)、景框和构图的逼仄(自然阔大与人物渺小、时常被框的人物、环境蛮荒原始与人物的无奈压抑)、演员表演的游离和停滞(透露一种被历史和文化束缚后的冷漠、电影里人物的停滞感反而契合电影氛围和主题);3最喜欢的两处:文字、字典、歌曲、学校光荣岁月是僵化的一个时代和文化氛围打破并不容易;烧山后的枯树和枯树群是扭曲和摧残烧山既是时代反映也是对时代的否定也许有重生的可能

只爱⁰⁹²¹的TA💙

寻秦记的架构是抄着电影的吧相似之处太多了新看完这两部雷乃最佩服的就是复杂繁琐的剪辑在剪辑和剧作上下功夫雷内的内核其实一直都没变一直是情感